Formation "Identifier ses valeurs, ses besoins,
ses qualités, ses axes d'amélioration
et ses objectifs pour redonner
du sens à sa vie"
Éléments indicatifs dépendant des lieux
et structures de réalisation des formations
Objectifs de la formation
➡️ Comprendre pourquoi il est utile de "vous connaitre entièrement" (donner du sens)
➡️ S'appuyer sur votre parcours pour conscientiser toutes vos forces et vos qualités
➡️ Prendre du recul sur les difficultés rencontrées pour mettre en lumière les ressources utilisées
➡️ Réaliser votre ligne de vie pour visualiser l'étendu de vos savoir-être et de vos savoir-faire
➡️ Verbaliser vos compétences pour agrémenter votre bibliothèque de "Je suis tout cela"
➡️ Mettre en évidence vos valeurs, vos besoins, vos projets pour consolider vos appuis
➡️ Réaliser votre arbre de vie comme support à toute cette exploration de vous
➡️ Prendre conscience de votre individualité pour gagner en estime de vous-même
➡️ Redorer son estime pour gagner en confiance et affirmer qui vous êtes
➡️ Redéfinir votre voie professionnelle au besoin : réaliser un bilan de compétences
Durée de la formation
➡️ Rythme modulable selon vos besoins
Tarif de la formation
➡️ Variable selon durée choisie
➡️ Variable selon modalités de réalisation : présentiel ou distanciel
➡️ Variable selon la nécessité de créer les contenus spécifiques
Public visé & prérequis
➡️ Tout public ; aucun prérequis nécessaire
➡️ Toute personne désireuse de redonner un sens à sa vie
Méthodes pédagogiques
➡️ Présentation du formateur et du programme
➡️ Présentation et écoute de chacun des stagiaires
➡️ Apports didactiques pour co-construire et permettre le partage d'expériences
➡️ Mises en situation et exercices concrets
➡️ Méthodologie d’apprentissage interactive et participative
➡️ Temps d’échanges (selon durée de la formation)
➡️ Accompagnement pédagogique individualisé (selon modalités d'organisation)
➡️ Cadre clair pour faciliter la confiance & la confidentialité de chaque apprenant et du groupe
Organisation de la formation
➡️ Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation / à distance (selon structure)
➡️ Feuilles de présence (selon structure)
➡️ Documents supports de formation projetés & mise à disposition (selon structure)
➡️ Variétés des rythmes et des modalités de transmissions des contenus
➡️ Interactivité entre participants privilégiée et situations créées hors de leur zone de confort
➡️ Enquête de satisfaction (selon structure)
➡️ Attestation de fin de formation (selon structure)
Modalités d'évaluation (tout au long et/ou à l’issue de la formation)
➡️ Évaluation des connaissances initiales sur le sujet de la formation
➡️ Jeux de rôles, QCM, quiz, exercices
➡️ Évaluation sommative en fin de formation sous diverses formes
Points forts de la formation
➡️ Formatrice expérimentée dans le domaine qui booste vos apprenants
➡️ Concret & factuel privilégiés pour la transmission du sujet de la formation
➡️ Plan d'action proposé en fin de formation pour mettre en pratique ce qui a été transmis
➡️ Proposition de "challenges" entre apprenants pour se stimuler et utiliser la force du groupe
➡️ Création de binômes pour faire perdurer le contenu de la formation dans le temps
➡️ Blended formation avec variété du contenu et des médias choisis